(教育报道）孩子英语启蒙，抓紧3岁

本篇文章1988字，读完约5分钟

家长越来越重视英语启蒙，取得好的英语成绩是目标之一。而拥有英语能力，能够用英语发现世界，表达自己，是父母更高的期望。面对市场上各种各样的英语入门课程，各种各样的经验建议家长选择。孩子在选择相关课程时应该避免哪些误区？记者采访了一些英语教育专业人士和教师，帮助家长解决他们的问题。

开悟有多大？

3-6岁是语言学习的黄金时期

说到学前英语启蒙，来自广州番禺的5岁宝妈马忠并不是很感冒。她认为:“这是一个孩子们无忧无虑、自由自在地在大自然中奔跑的时代，关注的是安全、幸福和健康。”她认为学习语言也是一场长跑。在以后的学习中，孩子有正常的学习能力和投入，成绩可以“并列”。

对此，广佛总经理王蓉表示，这取决于很多原因，因人而异。然而，研究表明，3至6岁是儿童语言学习的黄金时期，也是早期教育发展的关键时期。在此期间，儿童对各种声音高度敏感，声带、嘴巴、嘴唇等部位可塑性强，能够发出各种音节。在这个阶段，儿童的学习处于“自然习得”然后“后天习得”的时期。因此，他们越早开始语言学习，获得母语思维模式和语言创造力的概率就越高。另外，每个学生在语言学习中的静默期是不一样的，越早开始越早结束。

幼儿园园长于根据自己的工作经验给出了自己的看法。她认为，应该根据人们的情况和环境来判断进行英语启蒙的年龄。比如对于一些有留学意向或者双语背景的家庭来说，英语会成为一种不可避免的交流语言，可以尽快学会；不过大部分幼儿园小朋友都能掌握南调北调的汉语方言和普通话，已经很不错了。

早期外语教学混淆母语学习？

不太可能

尽管天河区一位2岁半的母亲马臣(音译)已经为自己的孩子报名了英语启蒙早教课程，但她仍有一丝担忧:“男生的语言能力不如女生，家里的老人说方言，我和父亲说普通话，外教说英语。孩子的语言学习会更混乱吗？"

比如早教的dj老师:“学生家长经常遇到掌握一门或多门外语的欧洲人。他们哀叹外国人比中国人更擅长学习语言，但这与欧洲人在多语言环境中长大有关。不存在语言混乱的问题。”他说，在双语或多语言环境中，语言障碍如语言发育迟缓和混乱是罕见的情况，大多数人越早进入双语环境，就越能获得对母语的语言能力。

对于担心语言混乱的父母，王蓉建议他们应该在固定的时间和地点和孩子说固定的语言。孩子在感受到不同语言的说话对象和使用场景的差异时，自然可以在不同领域进行相应语言的转换、学习和使用。

于主任提醒家长，在英语早教的潮流中，一些高端机构引进外教，其实是“掩人耳目”，可以吸引家长，收取更高的学费。实际教学中，聘请来授课的外教比较少，教学内容无非是打游戏。所以，家长不仅要关心外教的资质，还要亲身体验，严格考察。

“兴趣+英语”一举两得？

专业英语比较开明或者更高效

英语启蒙不仅与英语课程有关，还与外教教授的英语教材、编程、美术课程有关，强调在使用中学习英语。为4岁女儿选择音乐英语组织的阿姨说:“孩子用音乐开导英语并不觉得枯燥，以后去国外学乐理或者表演更方便。”该机构工作人员还表示，音乐和英语课程是家长咨询中最有趣、选修比例最高的课程。

王蓉对父母一箭双雕的选择表示理解，但她建议:“父母应该考虑他们的目标是什么。”如果目标是学英语，最好在孩子有限的时间内选择专业的英语机构进行英语启蒙。

一方面，如果英语学习依附于其他课程，孩子可能因为缺乏英语基础而无法有效上课，或者学习后无法在日常生活中使用；另一方面，专业英语机构为了把握孩子的学习兴趣，往往会增加多样化的课程内容。以英孚为例，针对不同年龄的孩子在英语使用上的侧重点，专业和商务教育，将演讲、表演、汉诗等内容融入课程中，使用app在家庭中延伸沉浸式英语环境，同时强调整体教育和性格培养，而不是单纯学习语言技能。

【/s2/】父母开导更合适？

口音、孩子注意力等问题要解决

来自广州白云区的李妈妈非常关注孩子的英语启蒙。她认为父母是最了解孩子特点和需求的人，她也出生在一个英语班。于是她亲自上阵，选择用英文原版教材《牛津树》系列配合其他英文绘本和动画在家用英文开导孩子。她还在网上加入了相关的妈妈，和更多的妈妈分享经验，买了原版书，读书笔等物品。

幼儿园的张老师认为，家长如果单纯的开导，亲自上阵是可以的。利用英语动画、绘本、电影等形式，可以在家庭中营造良好的英语学习氛围，也是一种高质量的亲子陪伴。但家长要注意解决口音问题和孩子注意力问题。同时，避免根据其他孩子的表现照搬自学路线。

对此，王蓉表示，家长启蒙是辅助的，但仍难以取代专业英语教育。非专业人士等家长，应该从众多的网络信息和建议中进行选择，进行自己的英语启蒙。如何制定科学有效的选择标准是家长容易忽视的问题，选择标准的模糊容易导致学习效果不佳。她还建议家长在选择机构时，要综合考虑品牌、外教、教学体系、教材、环境等因素。

来源:新快报

值班人员徐沙明

值班编辑黄静[/s2/]