(教育报道）陕西：加强义务教育学校作业管理，为学生“减负”

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日前，陕西省教育厅发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求教师在安排作业时不得超过课程标准、教学进度和学生能力。同时，要加强作业总量控制，积极推进“无作业日”，切实减轻中小学生繁重的课业负担。

陕西省教育厅要求作业设计要克服书面作业的局限性，注重多维度的学习目标，鼓励学生探索和创新，体现育人和课堂教学改革的新思路。提倡研究性作业多样化，编写适合学生年龄特点、贴近学生实际生活的不同形式的作业。鼓励以家庭作业、阅读欣赏、体育活动、社会实践等活动代替书面作业。

学校和教师的作业评价应淡化学生之间的横向比较，充分发挥作业的诊断和改进功能。教师不仅要关注学生作业的结果，还要关注学生的作业态度、作业习惯和作业过程，以充分发挥作业在多方面的教育功能。要减少对补充教材的依赖，一定不能违反“一科一辅”的原则(一科只允许一种补充教材)，还要有选择地安排作业。

积极宣传“无运营日”

在小学正常上学期间，鼓励学校除周末外，每周不要在一天布置作业(或者在语言数量之外有一门学科不布置作业)。

初中正常上学期间，鼓励学校除周末外，每个月不要在一天布置作业(或者语言等其他科目的一科不布置作业)。

利用“无作业日”为学生提供自主学习、休息调整、发展特长、参与社会实践的时间和机会。

陕西省教育厅也要求各级教育部门和中小学校加强对教师作业的考核。杜绝“复杂、难、偏、旧”的作业内容和形式，杜绝机械的重复作业，通过增加作业量来惩罚学生，杜绝过度要求家长参与学生作业的完成和批改，以学生为基础，提高学生的学习成效，减轻学生繁重的课业负担。

来源:新华网

值班编辑委员会成员王冲

值日官唐海波

值班编辑陈秋实[/s2/]