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(教育报道)风雨40年,我们距高等教育强国还有多远?

来源:奥一都市时报作者:钱森後更新时间:2020-11-06 00:54:01 阅读:

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1977年,铁牛和金宝接到村里通知,恢复全国高考。为了赶上这次“改变命运”的考试,他们在黑暗中努力学习。“大学”是唯一的目标,前方有希望的领域。次年,中共十一届三中全会召开,改革开放的大幕正式拉开。

铁牛和金宝还不知道他们亲身经历的“高考”会成为改革开放的标志性事件。

2018年,改革开放40年。在漫长的历史中,40年只是一股洪流,但流入中国高等教育,流入许多普通人的家中,改变了成千上万人的命运,引领中国高等教育从教育大国走向教育强国的,正是这股洪流。

从1978年到2018年

作家刘清说:“人生的路虽然漫长,但在关键时刻往往只有几步之遥,尤其是人年轻的时候”。从1977年到1978年,高考是当时年轻人最迫切的一步。数百万人的“大学梦”即将实现,想想都有点激动。

1978年7月,600多万考生带着梦想走进考场。当时录取率只有7%。上大学真的很难。

1999年,高等教育进入大规模扩招,由精英化向大众化转变,但随之也开始出现一些弊端。2012年,为了提高教育质量,停止了持续13年的高校扩招。高等教育向内涵发展的转变。

40年来,高考录取率从7%到81.01%不等。随着我国高等教育的快速扩张,有需求、有志向的学生,想上大学,只要努力学习,基本上就能满足志向。

1978年,全国研究生招生恢复,给高考未能实现梦想的考生带来了新的希望。著名学者易中天、钱理群、王立群、秦桧...开始了他们今年攀登学术高峰的旅程。

这个春风再次温暖了数百万人的梦想。40年来,我国研究生人数从1978年的10708人增加到2017年的806100人,研究生人数从不到100人增加到578000人。

据统计,截至2017年,中国高等教育总规模& sup 1;达到3779万人,绝对数量居世界第一;40年,毛入学率& sup 2;从2.7%到45.7%,超过中高收入国家平均水平6个百分点。

1.各种高等教育形式的学生人数,包括研究生、普通专科、成人专科、网络专科、自考高等教育专科等。

某一学年全国高等教育毛入学率等于某一学年全国高等教育在校生数除以某一学年18-22岁人数。

1978年,全国普通高校只有598所。到2017年,高校数量增加到2631所(包括265所独立学院),其中包括1243所本科院校和1388所高职院校。

随着高等教育的发展,我国高校的师资队伍不断扩大。全国高校教职工人数从1978年的51.8万人增加到2017年的244.3万人。

2012年至2017年,全国高校共聘用“长江学者”1681人,引进“千人计划”专家2675人。教育系统共有1357名专家入选国家“万人计划”,占创新人才总数的近64%。我国高等教育人才建设取得了良好的成绩。

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大学在追求“量的变化”的同时,也加大了对“质”的要求。“淘汰水课,打造黄金课”、“加强本科教育”等,给大学生“严进宽出”的弊端下了一剂强有力的良药,强化了教师教学的主体责任。

从“数量”到“质量”

高等教育就像一棵大树,吸收养分,刻画年轮,使树干更加强壮,枝叶更加茂盛。

1999年,是改变高校生活的时期。没有一所高校没有争取到“985工程”,有39所高校脱颖而出。

于是,为了迎接世界新技术革命的挑战,“211工程”应运而生:面向21世纪,重点建设约100所高等院校和一批重点学科。

高校有标签,分A、B、C三组。就像任何事情都有两面性一样,“985工程”和“211工程”也带来一些弊端。

为了解决这些问题,2017年国家实施“双一流”计划,推进世界一流大学和一流学科建设。树上的每片叶子都不一样,就像每个大学都有自己的特点。“双一流”建设打破了以往高校的生态格局,鼓励和支持不同类型高水平大学和学科的差异化发展。

(教育报道)风雨40年,我们距高等教育强国还有多远?

此外,近年来,中外合作办学院校的建设使大学生在中国享受到国外优质教育资源,帮助高等教育走出了千校怪圈。

高校的学科建设和质量也得到全面提高。在基于论文及其被引次数的国际学科评估中,2012-2018年,我国排名前1%的高校学科数量从279所增加到893所,esi排名前1%的高校学科数量从91所增加到219所。

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如今,中国新增劳动力的45%以上接受了高等教育,高校培养了大量的生力军,以促进“大众创业和创新”。

同时,“中国天眼”、“量子科学”、“嫦娥奔月”等重大项目背后都有中国的大学,与大学创造的科研成果息息相关。

来源:中国教育网

值班编辑委员会成员王冲

值日官唐海波

值班编辑是陈诚[/s2/]


标题:(教育报道)风雨40年,我们距高等教育强国还有多远?

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